• 学生“动”起来 教育更可期

    ?前段时间,我所在的学校各年级通过竞聘的方式选出了新任“学生校长”,此举旨在让学生成为成长故事的主角,为有领导才能的学生提供成长的舞台。学生积极参与,自主体验,既能让自己得到充分锻炼,又能减轻老师的工作负担,还能缓解各种矛盾,何乐而不为?

    2021-04-14 13:04:36分享

    读书,第一要紧是把自己弄“通”

    ?俗语道:“戏法人人会变,各有巧妙不同。”读书亦然。回顾诸多名家大师的读书经验,长枪短剑,南拳北腿,各有各的精彩。郭沫若和郁达夫认为,读书要从目的出发,或为学习而读书,或为创作而读书,或为研究而读书等,目的不同,读法不同......

    2021-04-14 12:33:59分享

    “十四五”规划提出,提高学前教育毛入园率——90%,意味着什么

    中共中央、国务院2018年下发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出:“到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%。广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成。”

    2021-04-14 12:36:19分享

    送给初任校长的三句话

    大家常说,一个好校长就是一所好学校。确实如此,一个好校长不仅是学校的灵魂、地方的名片,甚至是一个时代的骄傲。举凡历史上的教育家,不少都是校长,如蔡元培、吴玉章,国外教育家裴斯泰洛齐、福禄贝尔、福泽谕吉也都曾是校长。初任校长的道路,也正是走向教育家的道路。

    2021-04-14 12:37:27分享

    教师评价应看重过程评价

    ?教育评价是一个老大难问题。多年来,社会和家长始终以升学率作为评价学校办学质量的主要指标,学校其他教育成绩没有完全得到家长认可。这样的观念或多或少影响了学校对教师的评价。要消除唯升学、唯分数这一顽疾,只有多方联动,才能形成优质的教育生态。

    2021-04-14 12:39:32分享

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